Искать в полном словаре ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ
ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ
СнтAAA
Ну хорошо. Когда мы рассматриваем этот тип одитинга, мы склонны думать, что он может плавно перетечь в какой-то другой тип одитинга или что бывают смешанные типы одитинга. Нет, с нашей точки зрения, есть только чистые типы одитинга. Это совершенно чистый тип одитинга. А следующий тип - это формальный одитинг. И в формальном одитинге требуется... Кстати, одитинг в Тоне 40, казалось бы, означает нарушение Кодекса одитора: ведь поддержание двустороннего общения с преклиром... это можно назвать нарушением Кодекса одитора, когда вы не поддерживаете двустороннее общение с преклиром, но только если вы считаете, что двустороннее общение - это разговор. Двустороннее общение может осуществляться с помощью рук или с помощью контакта, вы понимаете? Общение - это просто общение, и это не то же самое, что разговор. Однако при формальном одитинге требуется, чтобы преклир был в сессии. При одитинге в Тоне 40 требуется, лишь чтобы одитор был в сессии, а в формальном одитинге требуется, чтобы преклир был в сессии.Следовательно, для проведения формального одитинга... сейчас мы ведём речь о настоящем профессиональном одитинге, который легко рассмотреть и легко понять. Уловили идею? Другими словами, большинство людей считают профессиональный одитинг именно таким: формальный одитинг. И ваш преклир должен быть в сессии. Другими словами, он должен быть способен говорить с одитором, он должен быть способен сообщить что угодно своему одитору, и он должен интересоваться собственным кейсом. Итак, в формальном одитинге вы в первую очередь пытаетесь достичь этих двух целей.Возможно, вы будете проводить формальный одитинг... и вы на самом деле проводите формальный одитинг лишь для того, чтобы ввести преклира в сессию. Вот и всё, что вы делаете. Может быть, вы занимаетесь этим целые дни, день за днём, может быть, даже три-четыре недели - если вдаваться в крайности; вы не делаете ничего иного, кроме как вводите преклира в общение. Когда вы имеете дело с невротиком, с очень замкнутым человеком, с кем-то, у кого ум заходит за разум, - зачем делать что-то ещё? Зачем применять какую-то технику или проводить какой-то одитинг человеку в очень плохом состоянии, хотя он и может говорить - вы можете в какой-то мере с ним общаться... зачем делать что-то ещё, кроме того, чтобы пытаться ввести его в сессию? Ведь всё, что вы сделаете, прежде чем ввести его в сессию, упадёт на невспаханную почву. Проводить процесс такому человеку не имеет никакого смысла, пока вы не введёте его в сессию. ...Так вот, это формальный одитинг. Вы берёте человека, вы приступаете к работе с кейсом, вы начинаете сессию, вы заканчиваете сессию, вы используете коммуникационные мосты. Вы делаете всё то, что вы должны делать, вы поддерживаете общение с преклиром. Преклир выдаёт вам оригинацию - вы отвечаете, вы понимаете оригинацию и даёте ей подтверждение. Вы мимоходом рассматриваете различные вещи, которые преклир хочет рассмотреть, и в то же время не забываете выполнять свою работу. Другими словами, происходит обмен общением между двумя терминалами, и поскольку всё это требует очень хорошей способности к суждению и очень хороших навыков, это именно профессиональная деятельность. Не думайте, что это можно делать как-то иначе. Когда вы делаете всё это сразу, это нечто невероятное. Вы должны знать своё дело настолько хорошо, чтобы вы могли действовать правильно, даже стоя на голове - бац!Преклир говорит: «Я вижу яркий фиолетовый свет, который сияет у меня перед носом. Я вижу его всё время». Так что вы собираетесь делать в этой сессии? Вы собираетесь проходить инграммы? Или вы пытаетесь провести «Прямой провод»? Или вы стремитесь добиться, чтобы преклир говорил с вами? Или что-то ещё? Всё это определяет, будете ли вы задавать ему дальнейшие вопросы об этом фиолетовом свете или же скажете: «О, ладно... это... хорошо. Спасибо. Спасибо. Так вот, мы говорили о вашей матери. И...» Быстро, быстро. Достаточно вам опросить его: «Как выглядит этот фиолетовый свет?» — и тогда вы будете проходить инграммы.Это какое-то явление, которое не понимаете вы и не понимает преклир. Однако постепенно ваше понимание этих вещей... Когда вы сталкиваетесь с ними достаточно часто, вы начинаете узнавать их во всевозможных формах и обличьях. Кто-то говорит вам: «Я вижу фиолетовый свет там, вдалеке». Вы говорите: «Неужели? Большое спасибо». И переходите к чему-то еще. Или же, если вы хотите заняться этим светом... Вы вообще не стали бы им заниматься. Почему? Вы узнаёте этот свет. Это то, что называется Ворота Марса. Это станция имплантирования в области между жизнями. Она распространяет фиолетовый свет повсюду, и, просто задавая преклиру вопрос об этом, вы вызываете его застревание в моменте после экстериоризации в инграмме. Вам это ясно?Преклир даже не попал в саму интрамму. Вы оказались в области между жизнями, там, где ставят импланты, и вы совершенно не хотите, чтобы преклир был там. Вам это ясно? Но вы узнаёте все эти вещи благодаря опыту, благодаря изучению, вы слушаете то, что говорят преклиры, и даёте этому подтверждения. Вы получаете субъективную реальность и так далее. Вы узнаёте огромное множество всего: свойства полного трака и тому подобное. ...Вы начинаете сессии, и вы завершаете сессии. Вы начинаете сессии с рудиментов, и рудименты эти очень просты. Вот они: найти одитора, найти преклира, найти комнату; или найти одитора, найти комнату, найти преклира. Порядок не имеет значения. Дальше надо выяснить, есть ли проблема настоящего времени. Установить цель на сессию. Кроме того, выяснить, есть ли какая-то причина... это просто... вы просто делаете это, чтобы достичь состояния «в сессии», это не записывается. Выяснить, есть ли какая-то причина, по которой вы не можете одитировать этого преклира прямо сейчас. Это почти что вопрос о проблеме настоящего времени. Вы выясняете то, что можете выяснить, об условиях сессии, вы делаете эти условия более оптимальными, вы проводите тот одитинг, который, с вашей точки зрения, следует провести. И вы заканчиваете эту сессию - бдц - точно в тот момент, в который она должна быть закончена. ...Так вот, это формальный одитинг. В нём вы узнаёте всё о преклире и всё о его кейсе. Вы проходите то, что необходимо пройти в этом кейсе. Вы проходите инграммы и части инграмм. По большей части вы будете использовать этот тип одитинга... большая часть одитинга, который вы будете проводить, - это формальный одитинг. Одитинг в Тоне 40 используется только тогда, когда вы сталкиваетесь с кейсом, который нельзя ввести в сессию. Вы используете одитинг в Тоне 40 для того, чтобы ввести его в сессию, а потом переходите к формальному одитингу. (Лекция "Современные типы одитинга", 21 апр. 59) ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ
СнтКросс
ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ
СнтМастер
• одитинг, проводимый посредством использования Модели сессии и точно выполняемых ТУ. См. также модель сессии. (Конгресс успеха, 1959)• тип одитинга, который проводится обученным одитором. Здесь одитор обращает внимание на воспроизведение, улаживает оригинации преклира, подаёт те команды, которые, по его мнению, необходимы в данный момент для наилучшего улаживания кейса, и делает всё для того, чтобы обеспечить двустороннее общение, которое приводит к восприятию «как-есть» многих проблем преклира, когда те появляются в поле зрения. (Конгресс способностей, 1957) ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ
СнтТех
ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ
СнтВЭН